Apresentação dia 07 de setembro
Regina Celia Dornela ValinhoAssumi a escola em janeiro de 2011. A minha gestão democrática nesta escola se dá da seguinte forma:
TRABALHAR A IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
O projeto político pedagógico, é o que irá nortear as diretrizes educacionais para que ofereçamos uma educação de qualidade.
FAMÍLIA PRESENTE NA ESCOLA
FAMÍLIA PRESENTE NA ESCOLA
Envolver a participação da família é prioridade na gestão, através de reuniões de pais, plantões pedagógicos, com objetivo de inserir a escola no contexto social de nossa clientela.
PARCERIAS
PARCERIAS
A escola estabelece parcerias com o conselho tutelar e ministério público, para tentar solucionar o problema da evasão escolar.
CONSELHO DE ESCOLA
CONSELHO DE ESCOLA
Existe o colegiado que denominamos de conselho escolar, reuniões são realizadas ordinariamente uma vez por mês e extraordinária sempre que necessário. O conselho de escola é composto por representante de pais, professores, funcionários, alunos e comunidade. O conselho é um colegiado que trabalha em prol de uma educação de qualidade em consonância com a gestão escolar, também é um órgão que administra os recursos financeiros da escola.
PRESTAÇÃO DE CONTAS
É feito anualmente um plano de aplicação para receber os recursos financeiros do estado, este plano deve ser aprovado pelo conselho de escola, em seguida, a secretaria de estado da educação aprova este plano e encaminha as verbas. A escola também recebe recursos do governo federal.
Antes de fazer qualquer plano de aplicação e executar os recursos a gestão solicita a todos os profissionaisda escola que façam uma relação de materiais que a escola necessita para implentar projetos, trabalhar seu cotidiano na sala de aula. A prestação de contas é apresentada ao conselho de escola para análise e aprovação e ser encaminhada para a Secretaria Estadual de Educação para aprovação final.
CRITÉRIOS AVALIATIVOS
A escola trabalha com os seguintes critérios de avaliação:
Provas, apresentação de trabalhos, trabalhos individuais e em grupo, registros, etc.
A avaliação é cumulativa, devendo o aluno atingir 60% de uma escala de 0 a 100. A recuperação é paralela ao longo do ano letivo, em cada trimestre também é oferecido a recuperação trimestral devendo o aluno alcançar 60% do valor do trimestre, que é distribuido da seguinte forma:
1º trimestre- 30 pontos, 2º trimestre-30 pontos e 3º trimestre 40 pontos.
AUTONOMIA DO COORDENADOR ESCOLA
As atribuições do coordenador escolar, se encontra no regimento comum das escolas da rede estadual que se destaca as seguintes:
Coordenar o turno de funcionamento, controlando a entrada e saída dos alunos, mantendo a organização escolar, participa do conselho de classe.
O coordenador, é uma peça fundamental para o funcionamento da escola, identifica os problemas existentes, procurando resolvê-los e encaminhando para o gestor, ou quem é de direito.
OPORTUNIDADE DE FORMAÇÃO CONTINUADA
É oferecido através da secretaria estadual de educação formação continuada aos profissionais da escola.
São vários os programas de formação continuada como o Multicurso de matemática, construção do currículo da Eja, curso de elaboração de projetos, curso de dança e música para os professores de Artes, participação em capacitação de educação especial, seminarios para gestores ( diretor e pedagogo) ,além das parcerias com outras instituição como as Usinas hidrelétricas da regiões, que oferecem cursos sobre a questão sobre o meio ambiente. Enquanto gestora, viabilizo a participação dos professores, pois penso que é preciso adquirir uma gama de conhecimentos, para primar por uma educação de qualidade.
Apresentação de dança na praça em comemoração ao dia do município dia 29/04/2011.
Prova da olimpíada de matemática realizada em 17/08/11.
Jogos na rede em Guaçui dia 08/11/2011.
PRESTAÇÃO DE CONTAS
É feito anualmente um plano de aplicação para receber os recursos financeiros do estado, este plano deve ser aprovado pelo conselho de escola, em seguida, a secretaria de estado da educação aprova este plano e encaminha as verbas. A escola também recebe recursos do governo federal.
Antes de fazer qualquer plano de aplicação e executar os recursos a gestão solicita a todos os profissionaisda escola que façam uma relação de materiais que a escola necessita para implentar projetos, trabalhar seu cotidiano na sala de aula. A prestação de contas é apresentada ao conselho de escola para análise e aprovação e ser encaminhada para a Secretaria Estadual de Educação para aprovação final.
CRITÉRIOS AVALIATIVOS
A escola trabalha com os seguintes critérios de avaliação:
Provas, apresentação de trabalhos, trabalhos individuais e em grupo, registros, etc.
A avaliação é cumulativa, devendo o aluno atingir 60% de uma escala de 0 a 100. A recuperação é paralela ao longo do ano letivo, em cada trimestre também é oferecido a recuperação trimestral devendo o aluno alcançar 60% do valor do trimestre, que é distribuido da seguinte forma:
1º trimestre- 30 pontos, 2º trimestre-30 pontos e 3º trimestre 40 pontos.
AUTONOMIA DO COORDENADOR ESCOLA
As atribuições do coordenador escolar, se encontra no regimento comum das escolas da rede estadual que se destaca as seguintes:
Coordenar o turno de funcionamento, controlando a entrada e saída dos alunos, mantendo a organização escolar, participa do conselho de classe.
O coordenador, é uma peça fundamental para o funcionamento da escola, identifica os problemas existentes, procurando resolvê-los e encaminhando para o gestor, ou quem é de direito.
OPORTUNIDADE DE FORMAÇÃO CONTINUADA
É oferecido através da secretaria estadual de educação formação continuada aos profissionais da escola.
São vários os programas de formação continuada como o Multicurso de matemática, construção do currículo da Eja, curso de elaboração de projetos, curso de dança e música para os professores de Artes, participação em capacitação de educação especial, seminarios para gestores ( diretor e pedagogo) ,além das parcerias com outras instituição como as Usinas hidrelétricas da regiões, que oferecem cursos sobre a questão sobre o meio ambiente. Enquanto gestora, viabilizo a participação dos professores, pois penso que é preciso adquirir uma gama de conhecimentos, para primar por uma educação de qualidade.
AÇÕES PEDAGÓGICAS
A escola no decorrer do ano letivo cumpre rigorosamente o seu calendário, pois precisamos garantir os 200 dias letivos.
A equipe pedagógica elabora juntamente com os professores os eventos escolares, ou seja, os projetos pedagógicos, que serão desenvolvido no decorrer do ano. A escola também é convidada pelo município, em participar de alguns eventos com apresentações de danças. Um parceria muito importante, é com a Polícia Militar, onde se desenvolve um programa de prevenção às drogas chamado PROERD.
Inicia-se o ano, observando as datas comemorativas, além de participar dos projetos desenvolvidos também pela secretaria de estado de educação.
Alguns eventos realizados neste ano de 2011.
Palestra com a Juíza de direito da cidade e Ministério público açãoes do projeto TRE nas escolas em 24/10/2011.
Inicia-se o ano, observando as datas comemorativas, além de participar dos projetos desenvolvidos também pela secretaria de estado de educação.
Alguns eventos realizados neste ano de 2011.
Palestra com a Juíza de direito da cidade e Ministério público açãoes do projeto TRE nas escolas em 24/10/2011.
Semana da cultura na escola, exposição dos trabalhos dos alunos do 1º ao 5º ano
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